题：探访洪灾后的涿州学校：临时安置点又有“新托管”
作者 赵丹媚 牛琳 翟羽佳
正值“暑假”的西丁市口学校总校区，已提前响起学生的读书声。
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7月29日至8月1日极端强降雨导致的洪涝灾情，让涿州水淹面积一度达到城区的60%。地势较高的西丁市口学校总校区，因受损较轻，成为当地的临时安置点之一。
自7月28日西丁市口学校开启应急防汛预案，杨潮除了忙着安置转移来的民众，让他惦记的还有孩子们的学习、生活。连日的忙碌，他的声音早已沙哑。
杨潮说，从7月31日起，学校就开始为安置点的孩子们开课。随着越来越多民众重返家园进行灾后重建，他们又开启了亲情托管服务，这也是杨潮眼中灾情下的“新托管”。
他说，一方面在现有条件下，尽可能给孩子们创造一个相对好一点的学习环境，另一方面，随着父母投入复工复产等工作，也需要有人帮忙看管孩子。
在这里，学生按年级分为小学、初中、高中三个学段，从8时30分到17时30分，大家在一起学习、吃住，并有老师看管。课程包括语文、数学、英语、体育、音乐、美术等。此外，还安排有心理辅导课程、观看公益电影。
杨潮说，西丁市口学校总校区的54间教室，最多时曾安置受灾民众1393人。目前多数人已返回家园，现在还有300多人住在这里。
8月14日，在河北省涿州市西丁市口学校安置点的孩子们在上美术课。中新社记者 翟羽佳 摄刚开启亲情托管服务时，只设有小学部和初中部。为了解决这一问题，学校向社会招募志愿者。令杨潮感动的是，招募当日就收到了许多申请。在综合考察志愿者素质及考虑到高中部托管学生数量后，最终有4位高校学子在这里做起了“临时老师”。
8月14日，志愿者卢鹏博在给河北省涿州市西丁市口学校安置点的孩子们上数学课。中新社记者 翟羽佳 摄“大家看这条辅助线应该画在哪？”教室中，18岁的准大一新生卢鹏博正拿着三角板为学生们辅导数学。
卢鹏博记得，自己是8月4日开始教课的。因为第一次当老师害怕讲错，还叫了同学过来“监督”。这段时间，从高中数学到初中数学，他的教案写满了一大本。
“学生们都很配合，大家心态也比较平静，遇到难题了也会一起讨论。”卢鹏博说，目前，大部分高中学生已经返家帮忙重建家园，自己现在也会辅导初中学生的数学、物理。
傍晚，家长来到校园，陆续带走托管在这里的孩子。杨潮说，两个受灾的分校已经清理完淤泥。“雨过天晴，再过十几天就要开学，到时候大家都要回来了。”(完)
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